ENTRE 2 NOTES
L'association s'occupe des Ateliers Musique dans les écoles Maternelle et Élémentaire.
Chaque atelier est rythmé par des rituels d’entrée où l’on se dit bonjour et des rituels de fin de séance pour se dire au revoir.
Chaque atelier est modulable afin de s’adapter aux enfants, même aux enfants porteurs de handicap.
Chaque atelier, ayant un objectif défini à l’avance, est rythmé par différentes phases de travail, les enfants sont amenés à chercher des solutions à un problème posé, puis font des essais et mettent en pratique ce qui aura été validé afin d’atteindre l’objectif de départ.
A l'école Maternelle
La musique commence par l’écoute, c’est pourquoi la première séance sera l’apprentissage de l’écoute.
- Les enfants écouteront le silence et les différents sons que la nature, les lieux nous offrent. Ils apprendront à mettre les sons en partition à travers des dessins.
- Les enfants apprendront à respirer afin de leur faire prendre conscience de leur corps.
- Les enfants seront amenés à chanter différentes comptines, parfois à les mimer, à les danser, et même à les accompagner d’un petit instrument (kazoo, maracas, tambourin…).
- Nous ferons des jeux de doigts et de mains.
- Nous ferons un travail vocal par l’imitation de différents sons comme les cris d’animaux, les bruits de la nature, les instruments…
- Les enfants manipuleront des instruments à percussion afin de créer librement des rythmes qui leurs sont propres.
- Les enfants fabriqueront des instruments qu’ils pourront apporter chez eux en fin de séance.
- Les enfants vont explorer les variations de rythme et développer leur mémoire rythmique tant sur le plan corporel que sensoriel.
- Les enfants inventeront des chansons pour leur donner un autre moyen de communiquer.
- Les enfants apprendront à chanter pendant que l’animatrice les accompagnera à la guitare.
- Les enfants créeront des chansons sur la base d’un prénom, d’un animal, d’un sentiment en les associant à des illustrations que nous concevrons ensemble.
- Nous ferons des jeux d’imitations et d’improvisations sur une œuvre musicale avec des accessoires tels que des rubans, des foulards…
A l'école Élémentaire
Nous allons retrouver les mêmes activités que pour les maternelles mais adaptées à l’âge des enfants.
- Les enfants apprendront à écouter le silence ainsi que les sons ambiants, ils apprendront à les décrire et à les mettre en partition par le biais de dessins.
- Les enfants chanteront différentes comptines et chansons, parfois les mimeront, les danseront, et même les accompagneront d’un petit instrument (kazoo, maracas, tambourin…).
- Les enfants apprendront les rythmes par la pratique d’instruments à percussions, ils inventeront des rythmes et exploreront les variations de rythme et développeront leur mémoire rythmique tant sur le plan corporel que sensoriel.
- Les enfants apprendront à chanter pendant que l’animatrice les accompagnera à la guitare.
- Les enfants apprendront à mémoriser et à reproduire une séquence rythmique ou vocale.
- Les enfants inventeront des chansons pour leur donner un autre moyen de communiquer.
- Nous ferons des jeux de doigts et de mains.
- Les enfants apprendront des comptines Anglaises pour se familiariser avec une nouvelle langue.
- Les enfants chanteront des chansons en canon afin de créer une cohésion de groupe.
- Les enfants créeront des chansons sur la base d’un prénom, de l’humeur du jour et en fonction de ce que les enfants ont envie d’exprimer.
- Les enfants apprendront à chanter à l’unisson et à plusieurs voix.
- Nous pourrons envisager en début de cycle de créer un groupe vocal (Chorale).
- Les enfants fabriqueront des instruments.
- Les enfants utiliseront leur corps lors de pratique de percussion corporelle.
- Nous ferons des jeux incluant la musique.
Objectifs :
Stimuler l’éveil des enfants.
Participer au développement corporel et sensoriel.
Améliorer l’apprentissage du langage.Participer au développement corporel et sensoriel.
Aider à surmonter les peurs et développer la confiance en soi.
Prendre conscience de l’espace, des différentes parties de son corps, trouver sa place dans un groupe, respecter l’autre.
Enseigner l'importance de la persévérance et de l'effort pour perfectionner une performance.
Améliorer les aptitudes de travail en équipe ainsi que la discipline.
Développer la créativité grâce à l’élaboration des spectacles et la composition de chansons.
Stimuler l'imagination et la recherche de solutions inédites pour régler les problèmes.
Donner aux enfants un moyen concret de s'exprimer et accroître l'estime de soi.
Découvrir la musique et les instruments.
Apprendre par mimétisme.
S’exprimer librement par le chant, la danse.
Débuter l’apprentissage de l’Anglais grâce aux Nursery Rhymes.
Pour cela nous utiliserons les :
Comptines à mimer, à danser.
Comptines à thèmes. Comptines à mémoriser.
Comptines en Anglais.
Comptines à chanter en canon.
Jeux de doigts et de mains.
Histoires courtes avec gestuelles .
Chansons connues et choisies par les enfants.
Chansons du patrimoines français.
Jeux musicaux, percussions corporelles, jeux de voix…
Les ateliers d’éveil musical s’envisagent
sur la durée (par exemple sur un trimestre).
